厚生労働省は『総合的な探究の時間』を以下のように定義しています。

「変化の激しい社会に対応して、探究的な見方、考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行うことを通して、
よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくために資質・能力を育成することを目標にしていることから、
これからの時代においてますます重要な役割を果たすものである。」

しかし、実際の中高生の声はこういったものが多くあるのではないでしょうか
・「興味はないけどやらないといけない」
・「探究って調べ学習と一緒だよね？」
・「何をしたらいいかわからなくてつまらない」

そんな中学生・高校生に、自分で考え、試してみる、自分の言葉で表現する面白さを知ってほしい。

先生方と一緒に『探究学習』で、より主体的で対話的な深い学びを届けたい。

そんな想いで、Seekerプログラムを実施しています。
是非、お気軽にお問い合わせください。

Seekerでは、対話的で主体的な深い学びの実現を大学生探究サポーターと探究コーディネーターがサポートします。
基本セットと追加キットをご用意しています。

授業の流れ

【1回あたりの授業の流れは下記のようになります。】
➀探究の授業　約50分
・生徒15名程度に1名の大学生スタッフが学校で授業サポートをおこないます

➁授業後振り返り　約30分
・生徒の状況や各グループの進捗についての共有、探究コーディネーターより授業設計等についての提案をおこないます

詳しくは当会事務局までお問合せください。

探究プログラムSeekerでは中高校生に「考える楽しさ」を届けるため高校に行き、生徒と関わる活動に参加したいという大学生スタッフを募集しています。

・高校生の意欲を引き出し、「やりたい」を応援したい！

・高校生と長期的に関わるプログラムに参加したい！

・ファシリテーションに興味がある！

・大学ではできない経験をしたい！

・教育系の進路を目指している！　　　　　　　などなど…

少しでも興味を持って頂けた方は、是非ご連絡ください！

メールアドレス： seeker□brainhumanity.or.jp
（□を@に変えて送信してください。）

説明会もやっています！お気軽にお申込みください！